ВУЗ ШАГ

Мар'янівська ЗОШ І-ІІІ ступенів Новомосковського району Дніпропетровської області



   




lorem

Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України

Дистанційна освіта на Класній оцінці
День відкритих дверей онлайн Педагогічна преса Національна дитяча гаряча лінія
Національна гаряча лінія

Жизнь замечательных людей. часть 39



 
Жизнь замечательных людей. часть 39

Разное

Рюрик (Евгений Пчелов)
Рылеев (Виктор Афанасьев)
Рутгерс (Г. Тринчер К. Тринчер)
Русские писатели XVII века (Дм. Жуков, Л. Пушкарев)
Русанов (Владислав Корякин)
Рублев (Валерий Сергеев)
Рубенс (М.А. Лекуре)
Рубакин. Лоцман книжного моря (Александр Рубакин)
Руал Амундсен (Александр Яковлев)
Россини (Арнальдо Фраккароли

 
 






Другие книги по этому разделу:
істория України

істория України
підручник для учнів 7 класу загальноосвітніх шкіл

 
 
 
Модель сформованості бібліотечно-бібліографічних умінь та навичок школярів: посібник для проведення бібліотечних уроків у ЗОШ

Модель сформованості бібліотечно-бібліографічних умінь та навичок школярів: посібник для проведення бібліотечних уроків у ЗОШ
Цей посібник допоможе у проведенні бібліотечних уроків. У посібнику зібрані уроки з різноманітних джерел.

 
 
 
Історія України (Вступ до історії) [Текст] : підручник для 5-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / В. С. Власов. – К. : Генеза, 2013. – 256 с. : іл.

Історія України (Вступ до історії) [Текст] : підручник для 5-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / В. С. Власов. – К. : Генеза, 2013. – 256 с. : іл.
Власов, В. С. Історія України (Вступ до історії) [Текст] : підручник для 5-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / В. С. Власов. – К. : Генеза, 2013. – 256 с. : іл. Підручник Історія України (Вступ до історії) створено відповідно до нової навчальної програми з історії України для 5 класу. Основний зміст навчальної книги побудовано на українознавчих засадах. Запропонована в підручнику методика дає змогу реалізувати в повному обсязі змістові лінії навчального курсу. У текстових (основний текст, адаптовані до вікових особливостей історичні документи) та позатекстових (апарат організації засвоєння та контролю, ілюстрований матеріал) компонентах підручника, спрямованих на формування історичного мислення у школярів, враховано принципи й підходи компетентнісно орієнтованого навчання історії.

 
 
 
Категории