Філія Мар'янівська гімназія Миколаївського ліцею Губиниської селищної ради Новомосковського району Дніпропетровської області

Забули пароль? Реєстрація


   


Наша школа
Прозорість та інформаційна відкритість закладу освіти
Освітня програма
Меморандум
Управління
Навчальний процес
Педагогічний колектив
Безпечний Інтернет
Протидія булінгу (цькуванню)
Учнівське самоврядування
Правила внутрішнього розпорядку для учнів
Бібліотека
Корисні посилання
Карта сайту



Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України

Дистанційна освіта на Класній оцінці
Педагогічна преса Національна дитяча гаряча лінія 5-й Міжнародний освітній онлайн-форум
Національна гаряча лінія
Головна » Панель управління » Бібліотека » Вся література » Мозаика. Лучшие идеи

Мозаика. Лучшие идеи




 

Мозаика. Лучшие идеи

Хелен Бэрд

Скачати
Скачати
djvu, 25.73MB
 
Мозаика. Лучшие идеи

Трудовое обучение

В книге приложено максимум усилий, чтобы все инструкции были точными. Читателям рекомендованы самые безопасные методы работы. Читатели должны выполнять все предписаны меры безопасности и во время создания мозайки надевать защитные очки, перчатки и специальную одежду. Вы должны знать, как пользоваться необходимыми инструментами и оборудованием, не причиняя себе вреда, и быть уверенными в своих действиях.

 
 






Інші книги з цього розділу:
ЗНО з математики

ЗНО з математики
ЗНО з математики попередніх років

 
 
 
Історія України

Історія України
Підручник 2015р.

 
 
 
СПРАВОЧНОЕ ПОСОБИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1 -2 классы (1 -4)

СПРАВОЧНОЕ ПОСОБИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1 -2 классы (1 -4)
Основная задача уроков русского языка - развитие устной и письменной речи учащихся в единстве с развитием их мышления. Самостоятельная работа - одно из важнейших средств раззатия мышления и речи учащихся, усвоения ученого материала, закрепления и проверки знаний, создания основы для развития интереса. Самостоятельная работа развивает творческие способности детей, воспитывает волю, внимание, настойчивость в достижении поставленной цели, прививает им "вкус" к поиску, к самостоятельным открытиям. 3 учебном пособии введен принципиально новый подход к организации самостоятельной работы. Не секрет, что в школу приходят ученики с разным запасом знаний, с разным потенциалом. Каждый ученик должен работать на уроке с интересом, а это возможно, если он выполняет посильное для него задание.

 
 
 
Категорії